PELÍCULA: "SNOWDEN"

Hola chicos y chicas!

   La segunda película que tuvieron que presentar es la de "Snowden". Se trata de una película biográfica y de suspense estadounidense del año 2016, que se cuenta la historia de Edward Snowden. Está basada en los libros The Snowden Files de Luke Harding y Time of the Octopues de Anatoly Kucherena.

  En 2013 el informático Edward Snowden, deja su trabajo en la CIA y volo a Hong Kong. Una vez estando ahi, Edward filtró a un periodista de The Guardian y a la directora de documentales Laura Poitras información sobre los enormes programas de vigilancia cibernética del gobierno de Estados Unidos. En 2014, Poitras presentó el documental Citizenfour, que consiste básicamente en las grabaciones que realizó en la habitación del hotel de Hong Kong donde Snowden reveló esos datos. Pero Citizenfour es una película muy árida, poco atractiva para el público en general, por lo que ha sido una buena idea de Oliver Stone realizar esta dramatización de la historia del ex espía; de este modo muchas más personas podrán familiarizarse con este personaje tan importante de nuestros días.

  Un contratista de seguridad con conocimientos de programación asombrosos, Edward, ha descubierto que una montaña virtual de datos está siendo recogida de todas las formas de comunicación digital, desde información sobre los gobiernos y grupos terroristas extranjeros hasta de los ciudadanos estadounidenses. Como bien dice Snowden, "lo único que EEUU está protegiendo es la superioridad de su gobierno", no la seguridad nacional como les venden. Para el gobierno de Estados Unidos, todos son presuntos culpables, y nadie tiene derecho a la intimidad. Desilusionado con su trabajo, Snowden reúne minuciosamente miles de documentos secretos que ponen en evidencia el alcance de los abusos. Aunque Snowden tiene una novia decidida y fiel, por todas las dificultades que han tenido él tiene que dejarla a un lado, Edward encuentra el valor para actuar de acuerdo con sus principios.

  Esta película abre la puerta a la historia no contada de Edward Snowden. En ella se muestra con crudeza que cuando un ciudadano se salta la ley con el objetivo de proteger los principios constitucionales del país, será perseguido por el gobierno; un gobierno que además quedará impune de haberse saltado esos principios fundamentales. El desarrollo de la historia sentimental de Snowden también resulta interesante, ya que, permite apreciar en qué medida el trabajo sucio de los agentes secretos puede destrozar su propia vida y la de quienes los rodean.

  Para finalizar, el grupo Euri Tantak nos explicó las palabras claves que aparecían durante ésta. He aquí sus significados:

Xkeycore: Este es un programa que aparece mucho durante la película y es imprescindible saber su significado. Es como un interfaz de búsqueda ya que busca todo lo que quieras. Es como los buscadores que utilizamos nosotros pero en vez de llevarte a sitios públicos, es capaz de mostrarte espacios privados de la gente como chats de Facebook, mensajes, e-mails privados... No solo esto, sino que también tiene el poder de activar las webcam-s junto con el micrófono sin que tu te des cuenta para ver y escuchar cualquier situación privada en directo en cualquier parte del mundo.

Ghostery: Este complemento no te hará invisible, no ocultará tu identidad o dirección IP, pero te permitirá saber que información personal sobre gustos estás enviando en cada sitio web que visites, permitiéndote elegir en cual hacerlo y cual no.

Vigilancia masiva y derechos humanos: La vigilancia generalizada de toda una población, o una fracción sustancial de la misma. La vigilancia masiva se ocupa de violar la privacidad que todo ciudadano tiene derecho a tener. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos. Dentro de estos derechos está el derecho a la privacidad que es lo que la vigilancia masiva no nos deja tener. Muchas veces la información personal se circula de una manera gratuita en el mercado para ofrecer servicios gratuitos sin consentimiento de la persona afectada.

Proyecto computer vision dazzle: Este es un programa capaz de detectar una cara y extraer información sobre ella tales como la edad, emociones... Este programa se centra en ciertos patrones a la hora de analizar las caras.

Proyecto urmesurvelliance: Es la idea de evitar el sistema de reconocimiento de cara. Para ello, hay propuestas de compra de máscaras o incluso de maquillar la cara hasta tal punto que la cara sea irreconocible.

Vigilancia masiva: Este es un tema principal durante la película. El grupo Ostrukak nos quiso señalar varias cosas que aparecían en la película sobre este tema. Por ejemplo, dijeron que en la película ponían la excusa del terrorismo para conseguir el control económico y social con el fin de conseguir la supremacía del gobierno. Comentaban que desde la CIA tenían el máximo acceso como para pinchar todo el mundo; tienen el poder ver a través de la webcam con el portátil apagado; la facilidad para ver e-mails, chats y todo tipo de conversaciones solamente poniendo palabras claves en un programa especial. Remarcaron la frase cuando vigilas a alguien también vigilas con quien habla y por tanto vigilas a esas personas, alrededor de 5 millones de personas. Además de esta frase, comentaron que también les impactó la siguiente: secreto igual a seguridad y seguridad igual a victoria.

Activismo y activismo docente: El activismo es una actitud o un comportamiento de las personas que participan en movimientos, especialmente de tipo político o social. Es un intento de cambiar la sociedad. Según dijeron, Snowden es una persona muy activista, da una lección de moral a la ciudadanía y lucha a favor de sus principios.

Bueno aquí termina la segunda película. Os la recomiendo, ya que, es una historia verdadera y muy interesante!

AGUR!

PELÍCULA: HOMBRES, MUJERES Y NIÑOS

Buenos días a todos! 

 Hace unas semanas en la clase de Joxemi vimos la película "Hombres, mujeres y niños" de Jason Reitman. En esta se narra la historia de un grupo de adolescentes de instituto y de sus padres intentando comprender como han cambiado sus relaciones a través de Internet, la comunicación, la imagen que tienen de ellos mismos y sus vidas amorosas.

  La película intenta analizar temas sociales como la cultura de los videojuegos, la anorexia, la infidelidad, la búsqueda desesperada de la fama y la abundancia de materiales ilícitos en Internet. A medida que cada personaje y sus relaciones son puestos a prueba, se muestra los diferentes caminos que elige la gente (algunos trágicos, otros esperanzadores), mientras se hace evidente que nadie es inmune al enorme cambio social que nos ha llegado a través de nuestros teléfonos, nuestras tabletas y nuestros ordenadores.

   Ahora iré explicando los diferentes casos que he podido ver en la película. Al principio aparece un matrimonio que sexualmente estan insatisfechos, llamados Don y Helen Turby. Helen busca tener una aventura a través de un sitio web, mientras que Don encuentra un servicio de escort. Los dos continúan sus aventuras hasta que él descubre el perfil de su mujer en Ashley Madison y se enfrenta a ella cuando llega a casa. Ella intenta hablar con él pero él no le para para decirle que él también la engañó. Este matrimonio tiene un hijo adolescente de 15 años, que desde los hace mucho tiempo lleva viendo contenido pornográfico en el ordenador que le regalo su padre. Se ha aficionado tanto que ahora no se excita con lo contenidos pornográficos que se considera lo más "normal" por los estándares sociales.  

   Tim Mooney es una estrella de futbol que dejó el equipo por el divorcio de sus padres y el abandono de su madre. Tim ahora pasa la mayoría de su tiempo jugando un MMORPG. También ha empezado a creer que la vida humana es insignificante en el contexto del universo. Mientras el padre de Tim, Kent, empieza una relación con Joan Clint, madre de la compañera de clase de Tim, Hannah. Hannah quiere ser famosa y tiene un sitio web que su madre lo maneja. Ella toma fotos inapropiadas (en ropa interior...) de su hija para subscriptores que piden sesiones de fotos privadas y por esto los productores no seleccionan a Hannah para el show. Cuando Joan le dice a Kent del sitio y de las sesiones de fotos privadas, él rompe con ella. Cuando él regresa a casa, Kent mira el ordenador de su hijo y encuentra comentarios obscenos sobre su madre en sus conversaciones. Kent confronta a Tim sobre esto, cancela su cuenta de juego, y le exige a Tim que regrese al equipo el año siguiente.

   La actividad en línea de Brandy Beltmeyer es controlada por su madre sobre protectora, Patricia. Tim y Brandy empiezan una relación, que al principio pasa por dificultades porque Patricia ve los mensajes que Tim manda a Brandy y los borra. Aun así, Tim y Brandy se hacen pareja, manteniéndose en contacto por la cuenta de Tumblr secreta de ella. Mientras ella mira regularmente las redes sociales de Brandy, Patricia descubre las conversaciones con Tim e inmediatamente priva a Brandy de sus beneficios de internet. Tim, molesto por que su padre cancela su cuenta de juego, acude a Brandy por apoyo. La madre de Brandy coge el teléfono de su hija y haciéndose pasar por ella, le dice a Tim que se aburrió de él y que bloqueará su número si él le envía otro mensaje. Tim, decaido, se causa una sobredosis de antidepresivos. Brandy se apura a llegar a la casa de Tim, donde ella y Kent lo encuentran en el suelo inconsciente. Lo llevan al hospital rápidamente y lo estabilizan. Patricia encuentra a Brandy y rompe a llorar, dándose cuenta que sus acciones casi le causan la muerte a Tim. Se va a casa y desconecta el aparato que usaba para poder ver los mensajes de texto de Brandy. Kent se da cuenta de que ha presionado a Tim y de lo difícil que es ser padre, así que vuelve a ponerse en contacto con Joan.

  Tras ver la película Bizipoz Taldea nos explicó las palabras más importantes y con mayor presencia a lo largo de ésta. Os las dejo por aquí:

Sexting: Este fenómeno aparece durante toda la película, consiste en enviar fotos o vídeos de contenido sexual desde el ordenador o el móvil. Como supondréis, esto puede tener consecuencias negativas para los emisores de esos mensajes.

Grooming: Este fenómeno trata de la amistad que quiere restablecer un adulto con un menor por el fin de conseguir satisfacción sexual con fotos.

Ciberbullyng: El ciberbullyng es el uso de comunicación digital. Ataques personales mediante la tecnología. Este fenómeno lo podemos ver claramente cuando el protagonista, Tim, decide dejar el equipo de fútbol y le llegan mensajes de desconocidos; mensajes desagradables e insultantes.

Sextorsion: Es la extorsión sexual. Este concepto está relacionado con la explotación sexual relacionada con la imagen él o ella desnuda o un vídeo. 

Revenge porn: Consiste en subir imágenes o videos eróticos sin su consentimiento. Este concepto lo vemos en la película cuando la madre sube las fotos de su hija a un blog pero no le cuenta todos los comentarios que la gente hace; le oculta parte de la información.

Control parental (Custodio): Son los programas que utilizan los padres para que los niños no puedan acceder a ciertas páginas. La madre de Brandy controla todo lo que hace su hija, en que página navega, a quien le envía mensajes, que tipos de mensajes envía... todo relacionado con internet. 

Gestor de contraseñas (Last Pass): Es un navegador, una herramienta para almacenar usuarios y contraseñas; ésta información se graba en la red, el usuario solo tiene que memorizar una palabra y accede todas sus contraseñas. Además, este navegador es facil de utilizar y gratuito. En la película no se aprecia si la madre utiliza este mismo navegador pero parece que utiliza uno similar. 

   Como conclusión, se puede decir que hoy en día las nuevas tecnologías están presentes en nuestra sociedad, eso ha hecho que nuestro modo de vida cambie por completo. El buen uso de ellos es imprescindible, ya que las consecuencias pueden ser muy graves. El papel de los padres hacia estas nuevas maneras de relacionarse también es muy importante, como hemos podido ver en la película. Espero que este pequeño resumen os haya servido para reflexionar sobre la sociedad que nos rodea hoy en día. 

Gracias y hasta otra! AGUR

CARTOGRAFÍA

Hola chic@s!

  Por último os voy a mostrar mi cartografía, ya que, es uno de los trabajos que nos ha propuesto Joxemi. El objetivo del trabajo es mostrar como aprendo, donde aprendo, con que... incorporando y expandiendo mi PLE.

  Como podéis observar en la foto he utilizado una cartulina y la he dividido en diferentes partes. Ahora, mediante este escrito os explicare mas a fondo como aprendo, con quien, donde... para que podáis entender lo que quiero transmitir mediante este dibujo. En el dibujo podemos ver que todos los apartados (familia, amigos, viajes, universidad, sociedad y escuela) componen el pensamiento y el conocimiento de la chica que esta en la esquina de la cartulina, que seria yo misma. 

  Comenzare por el primer apartado, por el más importante para mi, ya que, desde pequeña es el que me ha ayudado en mi crecimiento, LA FAMILIA. Para representar la familia he dibujado a mi padre, mi madre, mi hermano y a mi. Desde que nací ellos han sido mis referentes y gracias a ellos hoy en día soy como soy. Ellos me han transmitido valores que me hacen ser una gran persona, tales como, el respeto, la sinceridad, la empatía, la solidaridad, quererse a uno mismo... En mi día a día, muchas veces junto a mi familia solemos ver películas, oír música... Para ello, utilizamos el ordenador (Netflix, Spotify), la televisión... y nos ayudan a pasar momentos agradables juntos. 

  Para continuar, os presentare la casilla de LOS AMIGOS. Igual que la familia los amigos son muy importantes en mi vida, paso mucho tiempo junto a ellos y compartimos valores como, la humildad, la comprensión, la empatía... Dentro de este grupo también quisiera meter a mi grupo de baile y a mi equipo de balonmano. Junto a ellas he aprendido a trabajar en equipo, la cooperación, el respeto y sobre todo a saber disfrutar de los momentos. A la hora de comunicarnos y compartir momentos hacemos uso de las nuevas tecnologías; WhatsApp, Facebook, Snapchat, Instagram, Skype... 

  LA ESCUELA y LA UNIVERSIDAD forman parte de mi vida y me han ayudado a aprender y crecer. He de decir que en mi infancia la tecnología no estaba tan adelantada e integrada en la sociedad, por lo tanto en la escuela el uso de esta herramienta a la hora de aprender era mínimo. Pero, a pesar de no usar la tecnología como antes he dicho me han enseñado a crecer personalmente. Hace dos años empece a estudiar magisterio infantil en la Universidad Publica de San Sebastián. Estos dos años he aprendido a utilizar muchas herramientas para poder aprender y compartir documentos, por ejemplo, Drive, Google, G.A.U.R, E-gela, Blogger, Cmaptools... Unos de los valores que he trabajado en este ámbito son la igualdad, el compañerismo, el trabajo en equipo, el respeto... 

  En mi vida he tenido la oportunidad de poder VIAJAR de un lado a otro, por lo tanto lo he incluido en mi cartografía. En muchas ocasiones he viajado sola a otros países a vivir en una familia, como a Toronto, a Nueva Orleans, a Miami... Estas escapadas me han ayudado a madurar, a saber buscarme la vida, a convivir con otras personas, pero sobre todo a crecer como persona. En estas ocasiones hacia uso de la tecnología para poder comunicarme con la familia, los amigos... mediante el Skype, WhatsApp, Facebook.

  Para finalizar, podemos observar el apartado de la SOCIEDAD. He querido introducirlo porque desde nacemos la sociedad tiene gran influencia en nuestra vidas. Esto nos afecta tanto positivamente como negativamente, ya que, muchas veces nos imponen cosas sin darnos cuenta. 

   


Esto ha sido todo, todos los apartados me ayudan a crecer y aprender en mi día a día. Espero que lo hayas disfrutado y hasta otra!

P.D: aquí os dejo el vídeo con la explicación de la cartografía haciendo uso de el programa apowersoft. 

DIARIO VISUAL

Buenas noches a todos!

  Otro de los trabajos para esta semana era el diario visual que hemos hecho el grupo Sudur Gorriak (GO4), donde hemos agrupado las fotos de diferentes herramientas tecnológicas que nos ayudan a aprender, a divertirnos... 

  Estas fotos las hemos sacado durante una semana, las hemos compartido entre las 5 del grupo y aquí os dejo nuestro resultado final: 

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO, HASTA OTRA!

MI PLE

Buenas chicos!

   Hoy os vengo con un trabajo que nos propuso Joxemi, en el cual debíamos hacer nuestro PLE. Muchos os preguntareis que es eso, el PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)se refiere al conjunto de herramientas, servicios, conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas relacionadas a la adquisición de nuevas competencias. En el PLE de cada persona, se integran las experiencias que configuraron sus aprendizajes en la educación formal y las nuevas experiencias facilitadas por las tecnologías. 

  

  Para poder hacer este trabajo utilice una herramienta de mapa conceptuales llamada Popplet. Mediante este programa ha sido mucho mas fácil realizar la actividad. Aquí os adjunto MI PLE.

AGUR DENOI! 

INCIDENTE CRÍTICO

Buenas a todos! 

  En el día de hoy os vengo con un incidente crítico, estoy segura de que a muchos no os sonara de nada. Los incidentes críticos son aquellos sucesos de la práctica cotidiana, de la propia experiencia, que nos sorprenden y nos hacen reflexionar. En este caso va tratar sobre un tema muy interesante que lo hemos trabajado con Joxemi: la tecnología y el género. 

  Hoy en día, como bien sabemos, estamos rodeados de herramientas tecnológicas y estas nos facilitan y ayudan a superar el día a día. También, nos ayudan a la hora de relacionarnos con la gente. Las nuevas tecnologías tienen muchos beneficios pero para ello hay que saber utilizarlas correctamente, sino se pueden convertir en graves problemas. 

  En muchas ocasiones hemos oído en el telediario noticias sobre la difusión de fotos de chicas o vídeos comprometidos. Hace unos años, una chica de unos 15 años se saco unas cuantas fotos con muy poca ropa, es decir, en ropa interior. Hasta ahí todo fue muy bien, pero se le ocurrió la magnífica idea de mandárselas a un amigo mediante el móvil. 

  Tenemos que tener mucho cuidado a la hora de enviar cosas y hay que tener en cuenta QUE estamos mandando y a QUIEN. 

  Como todos os lo imaginareis, en dos días todo el valle recibió las fotos de la chica, tanto adultos como niños. Ademas, poco a poco se difundieron por los valles de alrededor, estando en boca de todo el mundo y la mayoría de la gente la criticaba.  

  Muchas veces pensamos que puede ser una chorrada sacarse unas fotos intimas y mandarlas, pero como podemos ver, puede llegar a ser un gran problema y sobre todo, puede que esa chica después de la difusión tuviera muchas consecuencias. Por lo tanto, hay que tener mucho cuidado al usar estas herramientas. 

  Relacionando el suceso con el género, la mayoría de las veces que ocurren cosas así suelen ser de mujeres, y suelen ser muy criticadas como en el caso que he contado. Ya me gustaría saber si un hombre manda unas fotos en calzoncillos cuanto se le criticaría. Estoy segura que muchísimo menos que a una mujer. ¿Vosotros que pensáis? 

  Espero que os haya ayudado a reflexionar sobre el tema, gracias. 

Hasta otra!